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[수시과제] 학교 역사 교육과 현장 체험 학습 효과 증진을 위한 학습 모델 개발 연구
《글로컬·AI 시대 역사 갈등 관리를 위한 정책연구》 2차년도 수시과제 현장 역사 교육과 현장 체험 학습 효과 증진을 위한 학습 모델
[연구논문 소개] 중국 SF는 전기양을 꿈꾸는가?: 역사적 관점에서 본 중국 SF의 형성과 발전
[연구논문 소개] 중국 SF는 전기양을 꿈꾸는가?: 역사적 관점에서 본 중국 SF의 형성과 발전 (《중국사회과학논총》, 2026년 8월) 유정원 (계명대학교 중국어중국학과) 연구
[연구논문 소개] 한국 드라마 <북극성>을 둘러싼 중국 온라인 공간의 논란 형성과 확산
[연구논문 소개] 한국 드라마 <북극성>을 둘러싼 중국 온라인 공간의 논란 형성과 확산 (《창의융합연구》, 2026년 6월) 유정원 (계명대학교 중국어중국학과) 연구 요약
[연구논문 소개] 로봇으로 살아가기
[연구논문 소개] 로봇으로 살아가기: 『철완 아톰』에서 본 아톰의 성장과 인간-로봇 공존의 주제 (《일본학연구》, 2026년 5월) 박승현 (계명대학교 일본어일본학과) 연구 요약
[수시과제] 생성형 AI 및 지도 플랫폼 독도 표기 실태와 대응 방안
다음은 계명대학교 국제학연구소의 ‘글로컬·AI 시대 역사 갈등 관리를 위한 정책 연구’ 2026년 1차 수시과제의 축약본입니다. 1. 조사의 필요성과 목적 2.